Rubín de Celis C, González ERA. La diversificación de actividades y la incorporación de la inteligencia artificial en las prácticas evaluativas: Experiencia de innovación en la instancia de evaluación parcial en la cátedra Institución Educativa del Profesorado de Grado en Psicología y Ciclo de Profesorado, Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina. ENLM [Internet]. 1 de noviembre de 2024 [citado 2 de enero de 2026];5(8):20-35. Disponible en: https://umaza.ojs.theke.io/enlm/article/view/525